初中阶段的数学,教学内容和考试标题,都会照顾到每一个孩子的数学水平,不分文理,学习难度并不大,要点在于对孩子的数学思想进行引导和培育。 在数学讲堂上总会运用到各种基础常识,有些常识记不住总是去翻讲义,看一遍再看一遍,其他孩子现已快速做完了,自己却还在找常识点,讲堂功率低,课下没心思,不停地在这种形式中恶性循环, 同学们在做每个习题时都要认真考虑,对问题的每个细节都应考虑清楚。留意养成一个全面详尽地考虑问题的习气。 |
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