花海丛中绘春天

  来到“海棠花海”园区，文化站志愿者向孩子们介绍园内40余种海棠花的品种、花期、成果、食用、药用、用途等。孩子们经过听解说、赏识，对海棠花有了开始知道。美术的国际是多彩而梦境的。一幅幅五颜六色的著作，容纳了整个大自然的颜色，也蕴涵着孩子们心中的多彩幼年。带着对海棠花的了解，孩子们拿起画笔，将一路春光作为学习目标。“孩子们在勾线后可以用淡白粉平涂花头，留意用笔要轻松。别的远处可以用绿色和赤色随意点染，烘托气氛。”三十头镇中心小学老师在一旁辅导，教孩子们一些画法，让他们的画更立体，更生动。孩子们也不断探索，从不同视点调查描绘海棠花。最终，一朵朵鲜艳而又绚烂的海棠花跃然于一张张纸上，引得游人停步赏识。绘画后，孩子们还自动去收集一些关于海棠花的诗句：“海棠不吝胭脂色，独立蒙蒙细雨中”、“海棠花上问春归，岂料春风雪满枝”、“无人会得春风意，春光都将付海棠”。信任下一个海棠花开时，孩子们仍能记住这份夸姣。

  艺术是孩子们的另一种言语，绘画是开展这种“内涵言语”表达的最好方法。绘画活动，激发了孩子们幻想，训练孩子们着手才能和感知才能的一起，培养了孩子们独立思考的才能，为孩子们供给一个互相学习、沟通和展现才调的舞台。(甄严 杨波)